@article{Panchez Chica_Lara Lara_2021, title={ATENCIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES POR EL PROFESORADO }, url={https://100cs.cl/index.php/cs/article/view/208}, abstractNote={<p>El presente trabajo trata sobre la educación inclusiva, en especial se centra en la percepción de las<br>necesidades educativas especiales por el profesorado en una institución educativa de Santo<br>Domingo de los Tsáchilas (Ecuador). En este contexto la investigación está fundamentada en<br>conceptos obtenidos de diversas bases de datos científicas (Scopus, Web of Science, Latindex entre<br>otras), en un contexto legal marcado por un derecho a la educación reconocido por Tratados<br>Internacionales de Derechos Humanos, y por las leyes de Ecuador. Es un estudio de corte<br>cualitativo, documental y descriptivo. Se aplicó una encuesta a 52 profesores de la Unidad Educativa<br>que conforman la integralidad de su plantilla. El objetivo de este estudio consiste en conocer la<br>percepción del profesorado en relación con la atención de estudiantes con necesidades educativas.<br>Entre los resultados que se obtuvieron destaca una visión asistencial en el profesorado pues si bien<br>dicen ofrecer apoyo a los estudiantes, aunque consideran que su presencia dificulta el avance en el<br>aprendizaje de los demás alumnos. Asimismo, respecto a las estrategias de enseñanza-aprendizaje,<br>los docentes realizan las respectivas adaptaciones curriculares, aunque dichos contenidos no son<br>desarrollados de forma óptima, advirtiéndose una cantidad de alumnos considerable que dificulta la<br>atención.</p>}, journal={REVISTA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES Y MULTIDISCIPLINARIA}, author={Panchez Chica, Mayra Elizabeth and Lara Lara, Fernando}, year={2021}, month={oct.}, pages={10-28} }