LA RED SOCIAL DE LA FAMILIA POMARES. UN CASO DE ESTUDIO SOBRE LA PESCA RIBEREÑA EN RODAS, CUBA

Autores/as

  • Lic. Milena Ferriol Morales
  • Dra. Marianela Morales Calatayud
  • Lic. Cynthía Acevedo Rodríguez
  • Lic. Yanaika Bonet Betancourt

Palabras clave:

Redes sociales, Familia Pomares, Práctica tecnoproductiva de pesca, Comunidad Ribereña, Cuba

Resumen

La presente investigación “La red social de la Familia Pomares. Un caso de estudio sobre la pesca ribereña en Rodas” se centra en el análisis de una familia como red social de conocimiento. Tiene como objetivo general analizar la red social de la familia Pomares vinculada a la práctica tecnoproductiva de la pesca en la comunidad ribereña de Rodas, y plantea como problema de investigación ¿Cómo se establece la red social de la familia Pomares vinculada a la práctica tecnoproductiva de la pesca en la comunidad ribereña de Rodas? El trabajo está fundamentado en los antecedentes históricos de la familia, muestra su origen y genealogía a partir de un actor ego, la expresión de la familia como red tecnoproductiva de pesca: es caracterizada, además, se definen los tipos de vínculos que se establecen, y se explica cómo se produce el flujo de conocimiento y cuáles constituyen los nodos sociales del conocimiento. La investigación muestra como productor y trasmisor del conocimiento al hombre y su tradición pesquera. Expresa el impacto sociocultural que ha tenido en la comunidad ribereña de Rodas la familia Pomares. Se hace uso del paradigma de investigación cualitativo, mediante el método etnográfico para la recogida de la información. El aporte sociocultural de la investigación radica en conocer el funcionamiento de una red familiar dedicada a la práctica tecnoproductiva de la pesca ribereña.

Publicado

2015-01-07

Cómo citar

Ferriol Morales, . M., Morales Calatayud, M., Acevedo Rodríguez, C., & Bonet Betancourt, Y. (2015). LA RED SOCIAL DE LA FAMILIA POMARES. UN CASO DE ESTUDIO SOBRE LA PESCA RIBEREÑA EN RODAS, CUBA. REVISTA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES Y MULTIDISCIPLINARIA, 1(2), 81-92. Recuperado a partir de https://100cs.cl/index.php/cs/article/view/50

Número

Sección

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